党史学习教育个人剖析材料

存在主要问题：

一是认识不够深刻。没有充分认识到党史学习教育是政治生活中的一件大事，没有充分认识到党史学习教育是在两个百年奋斗目标历史交汇的关键点，党中央从长远考虑作出的一项重大决策。没有充分认识到~是增强党的意识、党员意识的重要途径。简单的把党史学习教育与普通的政治理论学习和业务知识学习等同起来。对党史知识竞赛没有引起高度重视。

二是学习抓的不紧。没有能够全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，没有能够完全做到学有所思、学有所悟、学有所得。对部署的学习内容和要求，时间投入的不够，相应的质量不高，标准不高。对学习要点领悟、把握的也不是十分准确和透彻，对测试成绩心里没有底。

三是与工作结合不够紧密。学习党史同解决实际问题结合起来结合的不够紧密，同总结经验、观照现实、推动工作结合、转化为成效也不够显著。特别是结合自己分管工作，开展“我为群众办实事”实践活动做的还不够好，解决群众实际问题和困难还很不够，与群众的要求还有差距。

针对上述问题，我将努力改进和提升：

一是提高认识提升站位。重温习近平总书记在党史学习教育动员上的讲话，认真吃透理解总书记讲话的精神实质和科学内涵，充分认识~的重大意义、学习重点和有关要求，切实提升思想站位，不断增强政治领悟力、政治判断力和政治执行力。

二是改进学习提高质量。利用学习强国、学习兴税平台，充分利用各种学习资源和时间，制定学习计划，保证学习时间和质量。坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。

三是结合实际务求实效。要坚持统筹兼顾，把党史学习教育同自己所分管工作结合起来，同提高纳税服务效能、落实减税降费政策、深化税收征管改革紧密结合起来，想纳税人（缴费人）之所想，急纳税人之所急，切实解决群众关切的堵点难点问题，将党史学习教育转化为现实的成效。同时以此次党史知识竞赛中出现的问题为借鉴，深刻领会吴海英纪检组长的讲话精神，举一反三，坚决杜绝类似情况的发生。