毛笔书法教学工作总结

第一篇：毛笔书法教学计划

毛笔书法教学计划

1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

3、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出或以展板的形式举办中心展览。4、教学进度：以周为单位完成相应的教学计划和内容。5、教学内容：本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

具体教学安排：

周目 标 要 求教 学 内 容 次

1、为书法课程作好准备.介绍文房四宝 了解书法的基本常识,能够初步 第一周 及书法习惯(执笔.坐姿.用笔) 认识中国书法

掌握书法的基本姿态,为今后的2、用笔技法的基础训练。 书法学习作铺垫

第二周1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方

法,能较好的完成字型练习

第三周1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法

了 ……此处隐藏6878个字……五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

四、采取措施。

自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；

（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；

（三）学会比较和鉴别的方法；

（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。 三--六年级书法教学进度表

授 课 日 期 授 课 内 容

第一周 学前谈话

第二周、为书法课程作好准备.介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)

第三周、用笔技法的基础训练

第四周、毛笔楷书笔画的写法(一)---- 点1

第五周、毛笔楷书笔画的写法(二)___ 点2

第六周、毛笔楷书笔画的写法(四)_____ 横

第七周、毛笔楷书笔画的写法(五)_____ 竖

第八周、毛笔楷书笔画的写法(六)_____ 撇

第九周、回顾,组合笔画,练习独体字

第十周8、毛笔楷书笔画的写法(七)——捺

第十一周、毛笔楷书笔画的写法（八）——钩1

第十二周、书法作品赏析

第十三周、毛笔楷书笔画的写法横折(九)

第十四周、回顾,组合笔画,练习独体字

第十五周、复习，笔画组合练习

第十六周、总结