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体育教师专业成长体会

时间:2024-03-05 07:59:15
体育教师专业成长体会[此文共7856字]

体育教师专业成长体会

一、课堂的成长

记得xx年刚站上讲坛时,对着那些依依呀呀的学生时,有些无奈,他们没有体育课堂常规的概念,特别是最起码的服装问题也做不到,何况是纪律了。经过反反复复的强调,再强调,他们终于有了点样子。为了能把课上的更好,能让学生更能喜欢我。那一刻出现了迷茫,说实在的就是不知道如何把课上的更生动形象,能在不强迫的情况下能让学生自觉的喜欢上体育课。渴望自己能快点成长,也能快点解决这困惑的问题。通过校内的交流,校外的学习帮助,终于帮助我逐步走出困境。有时一节成功的课,会让我乐上好几时。因为想要这种成功的快乐,所以我更加积极参加一切的学习。当看到优秀教师一堂好课的时候,忍不住的会去想,别人能上的这么好,为什么我不行呢?好希望自己马上就能向她一样,但是成功教师的课堂魅力并不是三言两语就能学来的,这关键主要是要追随于她们成长路上的串串足迹吧。在xx年5月区体育健康课堂教学评比中获得了二等奖。虽然成绩不怎么样,但这次的付出和经历令我对以后的工作更有信心。

二、专业的成长

一个中长跑出身的体育教师,对于球类只略懂一点皮毛,只勉强过关那最低要求的考核。现角色的互换后,要求也就变高了。记得第一次带乒乓队参加比赛时,那种紧张的状态感觉犹如昨日。那时因学生技术、心理因素的关系,发挥的很不好,可以说是一塌糊涂。技术本就有点差,再加上紧张,那就可想而知结果是如何了。为了比赛,为了能让学生走出班级,走出校门,我决定从自己开始学习。通过边学边练,不断的寻找经验和感觉,功夫不负 ……此处隐藏7257个字……、树立教师威信,显示教师风范。教师要处处为人师表,体态、仪表不可轻视,这是新教师在学生中树立威信的主观因素。新教师切忌两手叉腰上课,满嘴粗话。要注意言谈举止文明,专业用语规范,

示范动作正确,处处显示体育教师的风度,在学生面前才能树立起威信。

五、多上室内课,提高教学能力。通常,作为一名年轻体育教师都怕上室内课。其实室内课是室外课的一个良好补充,也是师生沟通的另一个重要途径,上好室内课,教师要不断扩大自己的知识面,这样才能面对学生。我在上室内课时发现一个现象:现在许多进入高一的学生,就知道体育高考、“达标”之类,少数学生知道点足球知识,而对体育其它方面的知识知之甚少。于是在高一室内课,将奥运会的知识以及我国体育走向辉煌的历史,编成章节介绍,使学生产生了浓厚的兴趣;高二年级,重点介绍一些体育健康、心理卫生、运动美感等基础知识;高三年级,则围绕运动文化知识、体育与政治、经济的关系、球类裁判法等,并与同学们进行讨论,引导学生建立终身体育的意识。室内课教案可单独备课,每学年进行归纳整理。

六、学会教学科研,撰写教研论文。体育科研是体育教师从事教学工作中一项富有创造性的工作,教师走上(本文 来自www.)工作岗位后,要学会边工作,边教研,边学习,在体育科研过程中增强自己的专业知识和相关学科知识,了解和掌握学科前沿的研究动态,促使自己把实践经验升华为理论,且每学年应有一个课题研究,撰写一篇以上的教研论文,以检验自我培训学习的深度和成果。

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