大班美术领域活动：我是木头人

大班美术领域活动：我是木头人

一、活动目标：

1、引导幼儿观察人物动态及身体各部位的变化。

2、喜欢用绘画粘贴等形式表现生活。

3、体验小组绘画、拼画的乐趣。

二、活动准备：

记号笔、油画棒、教师事先将8开绘画纸拼接在一起胶枪、扣子、纸藤、皱纹纸、价签、颜料、印章、毛线

三、活动过程：

1.活动导入：

以游戏我们都是木头人导入活动，引导幼儿观察并描述不同动态下人物身体各部位的变化。

2.教师提出以小组绘画的形式，讲解小组绘画的分工合作细则，幼儿按意愿自由分组。

——今天小朋友们齐心协力共同完成一幅画，但是和我们以前的画有所不同，大家用画完的小画合在一起变成了一副大画

——现在每10个小朋友一组，选择一名小朋友躺在纸上摆出各种姿势，其他小朋友描出他的外形轮廓

3.商议分工，合作作画。

——引导幼儿商议分工，说说你画的是巨人的什么地方？你准备在画面上画些什么？

——鼓励幼儿画出和别人不一样的内容

4.幼儿选择多种材料，自己喜欢的方式进行创作。

——教师提醒幼儿用自己喜欢的方式装饰巨人，巨人的服饰可以是彩色的也可以是黑白线条。

——提供多种材料按照自己的方式进行创作

5.共同创作。

——幼儿选择自己喜欢的材料，拼粘作品，当遇到难以拼贴的时候，教师可将作品还原，引导小组之间的交流讨论。

——鼓励幼儿添画粘贴其他自己感兴趣的图案或景物。

6.活动总结。

——将幼儿分别完成的部分画面进行重新组合并展示。

——启发幼儿找一找自己的画在巨人的什么地方，看到全班小朋友的画合并在一起，你有怎么样的心情？

——引导幼儿欣赏其作品，促进幼儿间的相互学习。