锐意创新 精细管理 立足课堂 内涵发展

锐意创新 精细管理 立足课堂 内涵发展

一、主要目标完成情况

（一）教学质量目标

1. 2014年中考升学率为71.5%，高出全市平均升学率6个百分点，较2013年提高了4.7%。在校学生巩固率98%，体质测试合格率达到98%以上；参加总校第24届田径运动会获得团体总分第二名。

2.申报总校第十八届教育教学研究课题6项；参评总校第七届教育科研微型课题获奖18项；参评总校第三届优秀教学案例征集获奖20篇；参评市级优秀教学论文、案例评选获奖4篇；共征集教学、管理论文14篇，获省级一等奖2篇，在省级刊物发表8篇。

3. 参加“甘肃省第二届中小学（学前）教师教学技能大赛暨观摩研讨活动”获奖2人；甘肃省五学科录像课评比1人荣获二等奖；甘肃省“电信杯班班通中小学教师微课教学比赛”优秀微课视频交流5人；金昌市十学科优质课竞赛6人参赛，6人获奖，其中5人荣获一等奖，1人荣获二等奖；总校中学音乐、美术教学观摩活动2人荣获一等奖。

4.参加金昌市第29届学生科技创新大赛，上半年，征集总校科幻画作品22幅，科技论文24篇，青少年科学DV作品2件，经总校评选推荐入围参赛作品5件，获得市级奖励2件，科技论文获奖1篇;下半年，征集大赛作品23件。上报金昌市第二届博客大赛作品26篇。

5. 参加全国中学生英语能力竞赛、小学生英语能力竞赛、初中数学竞赛、初中应用物理知识竞赛、初中学生化学素质和实验能力竞赛共计荣获一等奖13人，二等奖 13人， ……此处隐藏4396个字……融入，内化为行动。

2. 落实《甘肃省教师人文素养提升工程》和教师读书工程。借助教师培训学分认定，充分参加或开展教师培训工作，确保全校专任教师的听课、上课、各种专题讲座发言、视听效果等方面得到真正的落实，促进教师专业成长。

3. 实施常规工作精细化管理。一是广开言路，通过合理化建议等形式动员教师参与学校的管理；二是落实好“各司其职”、“有事好商量”、“透过课堂看管理”、“回头看”、一样的方案“创新何在”等管理措施。

(三)始终把“稳定秩序”作为学校发展的头等大事

做好移交工作中教职工解疑释惑、理顺情绪等思想政治工作。

(四)始终把“依法治校”作为学校管理的永恒主题

1. 根据“依法治校”的思路，对学校主要的制度进行重新的修订，使其与金昌市学校管理制度相对接，并通过各种措施，加强制度执行力。

2. 根据创建“优秀团队”的思路，强化月绩效考核，每月对考核优秀的教研（年级）组进行表彰奖励。

(五)始终把“以人为本”作为凝心聚力的根本要求

1. 将青年教师专业成长提升到学校基业长青战略高度，加大对青年教师的培养力度。

2. 加大学生养成教育工作力度，强化学生教育活动的品牌意识。

3．发挥好校报《今日六中》的宣传与沟通作用。启动校刊《今日六中》和“今日六中”微信平台深化的相关工作。

(六)始终把“科学支出”作为学校管理的行为准则

1. 坚持“量入为出，保主保重”的原则，统筹安排，保障教育教学的资金需求。

2. 争取上级教育部门的大力支持，对勤耕楼、图书室、校园地面进行大修，制作宣传橱窗、制作更换教室及办公室窗帘。