第一篇:毕业生进行自我鉴定的几个方面
学生在进行自我鉴定时,要认真对照《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则(试行)》,全面客观地总结入学以来德、智、体诸方面的综合素质,特别要反映以下几方面的情况:
(1)本人入学以来参加政治学习和活动的情况(着重反映学习邓小平理论、“三个代表”重要思想的情况),以及通过学习本人在政治上、思想上、认识上的提高和观念上的更新;
(2)道德认识的提高和道德行为的养成情况,包括基础文明、遵纪守法、关心集体、团结同学、竞争与合作等方面的内容;
(3)本人的专业思想、学习态度、学习成绩以及能力培养等方面的提高;
(4)在公益劳动、社会实践、学雷锋青年志愿者活动中和担任社会工作(如学生干部)中的表现及其所取得的成绩;
(5)本人入学以来的获奖情况和在德、智、体各方面发展过程中尚存在的不足之处。
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第二篇:应届大学毕业生全方面自我鉴定
珍贵的三年大专学生活已接近尾声,此时回顾自己走过的路,也更是为了看清楚我的未来。个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。大专这几年保持理性地认识自我,不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。
诚实、热情、性格坚毅是我的优点。我认为诚信是立身之本, 是我今后立身处世的根本。我应该继续保持这一优良传 ……此处隐藏6015个字……p>三、身体、心理素质方面
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助,面对压力和挑战我会勇敢的面对,不气馁,不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦!天行健,君子以自强不息!
转眼间,我的大学生活就要结束了,毕业之即,对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
在思想品德上,本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度,尊敬师长,团结同学,关心集体,积极参加学校及系里组织的各项活动,遵纪守法,有良好的道德修养,树立了集体主义为核心的人生价值观,并有坚定的政治方向,积极地向党组织靠拢。
在学习上,我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外,我还利用课余时间阅览各类书籍,扩大了自己的知识面和背景知识。
在生活上,我诚实守信,待人友好,乐于助人,一直以来与同学相处融洽。
在工作上,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结友爱,注重配合其他学生干部完成各项工作。